Parti Socialiste de Vernier

Elections municipales · 2ème tour

Auteur/autrice : PS Vernier

  • Le Mentorat: Construire l’avenir de nos jeunes en prenant en compte l’expérience de nos aîné-e-s !

    Le Mentorat: Construire l’avenir de nos jeunes en prenant en compte l’expérience de nos aîné-e-s !

    par Wahba Ghaly, conseiller municipal (PS/Vernier)

    Le mentorat est à la fois une relation interpersonnelle et un outil d’intervention sociale qui a pour but de favoriser l’égalité des chances sur le marché du travail pour les jeunes, tout en valorisant l’expérience de nos aîné-e-s, et ainsi contribuer à une société plus juste et plus solidaire

    D’un côté, notre pays dispose d’un système de formation solide et diversifié, mais malgré cela, la majorité des 18-30 ans rencontre beaucoup de difficultés à choisir un métier, trouver la bonne filière d’études, une place d’apprentissage, entrer dans la vie professionnelle une fois la formation terminée, ou pire encore, devoir quitter son premier emploi après moins d’un an ! Relever ce défi n’est pas facile et peut être source d’inquiétudes, voire de stress pour beaucoup de jeunes. Ce défi pourrait se révéler plus important ces prochaines années en raison des conséquences économiques liées à la pandémie de la Covid-19.


    De l’autre côté, nous sommes au seuil d’une grande vague de départs à la retraite – celle des baby-boomers. Les plus de 65 ans représentent 16,5% de la population. En 2030, ils seront 18.7% et, en 2045 le pourcentage de personnes de 65+ dépassera les 25%. Aujourd’hui les baby-boomers se trouvent au sommet de leur capacité créative ; beaucoup d’entre eux occupent des postes clés dans les entreprises privées; administration publique ainsi que dans la culture et la science – mais leurs jours sont comptés. Cela veut dire que nous sommes actuellement dans une « phase de latence » du changement démographique qui marquera les deux prochaines décennies et qui aura un impact socio- économique fort sur Vernier, surtout le vivre-ensemble des différentes générations et, en particulier, sur la place des seniors dans la société et la place des jeunes sur le marché du travail. Relever ce défi sera plutôt facile, par le biais du Mentorat car nos ainés sont souvent recommandés de s’engager bénévolement et de rester actif pour     « bien vieillir », au profit de soi-même, d’autrui et de l’environnement social et économique.

    Ce phénomène qu’on peut nommer la générativité est une relation axée sur le développement global et la croissance des jeunes en contexte de carrière, où le mentor met ses ressources interne et externe au service du mentoré. C’est ainsi que cet engagement participatif aura des effets durables, sociales et économiques sur les questions de la solidarité intergénérationnel

    Si Vernier réussit à bénéficier des connaissances et de la productivité de ses seniors dans l’éducation, le monde des affaires, l’entreprenariat, la médecine, la politique, etc. ! Nos gardiens de la culture et détenteurs de sagesse deviendront les porte-drapeaux du développement de notre ville. Leur contribution permettra non seulement de préparer la nouvelle génération de travailleurs/euses, mais aussi de favoriser « la participation des seniors aux activités socio-économiques, culturelles et récréatives [qui] contribuera à son tour à l’amélioration de leur propre condition de vie et à leur bienêtre personnel, ainsi qu’à inciter nos jeunes à persévérer dans une direction qui a du sens à leurs yeux.

    Conclusion

    Vernier a actuellement une pyramide des âges dans laquelle la génération « baby-boom» domine. La jeune génération peu représentée fait face à un nombre toujours plus grand de personnes âgées. Ils affirment ne pas se sentir préparés pour leur entrée sur le marché du travail et ils sont connues pour être particulièrement angoissés à l’idée de prendre des décisions quant à leur avenir, ils ont désespérément besoin de modèles de réussite pour les inspirer.

    Au même temps, Vernier dispose des seniors qui sont prêts à être engagées dans des activités de bénévolat et qui ont envie de transmettre leurs compétences acquises pendant leur carrière professionnelle. Elle dispose de toutes les ressources nécessaires qui pourraient servir à la réussite du mentorat, les différents services municipaux, les services de l’Etat, les entreprises et les associations locales et les professionnels. Il nous reste qu’à élaborer des programmes de mentorat à différentes fins en vue de favoriser le développement de la carrière, la formation professionnelle ou encore de pallier le décrochage scolaire.

    Recommandations

    Le Mentorat va aider nos jeunes à choisir leur formation et leur métier en leurs fournissant une relation développementale entre une personne d’expérience et une autre moins expérimentée. Les principaux leviers ci-dessous devraient être actionnés pour passer à l’échelle :

    • Poursuivre sur la voie du mentorat d’autres programmes cantonaux ou sur des études réalisées par, ou en collaboration avec l’UniGe et HES-SO,
    • Elaborer un plan pour le programme verniolan avant le début des futurs projets définissant les tâches du programme (soutien, conseil, etc.) afin d’éviter que les porteurs de projets n’aient des attentes démesurées, que ce soit en termes de financement ou d’accompagnement .
    • Créer des outils et des documents types durant la phase de planification (assurance qualité, reporting) , notamment en collaboration avec les ONG œuvrant dans ce domaine,
    • Rendre accessibles à l’ensemble des futurs porteurs de projets les bonnes pratiques identifiées par l’uniGe, l’HES-SO ou les différents projets des autres ONG
    • Renforcer la collaboration entre le Conseil Administratif de Vernier et le Canton de Genève dès le début afin d’assurer le financement à moyen et long terme.
    • Créer des synergies entre les porteurs de projet dans d’autres communes au travers d’échanges entre les CA et les projets pendant le programme.
  • [MOTION] Recherche de lieux où travailler

    [MOTION] Recherche de lieux où travailler

    Cette motion est portée par les élu-e-s socialistes au Conseil municipal: Elisabeth SANTI, Thibaut JOTTERAND

    Dans notre Ville, des jeunes se retrouvent parfois en difficulté à l’école, ou ont simplement besoin de soutien scolaire en dehors du cadre familial. Cette situation, encore aggravée durant ces deux dernières années par la crise sanitaire, est source de souffrances pour ces élèves et leurs familles, et de difficultés futures dans le monde du travail. La fracture numérique, les difficultés d’accès aux moyens informatiques, les situations précaires et des logements trop exigus n’offrent souvent pas les conditions nécessaires à la réussite scolaire.

    Nous pourrions chercher dans notre Ville des lieux propices à l’étude, qui permettraient de palier aux manques à domicile ou à l’école : des salles de travail, en particulier dans les bibliothèques municipales, qui pourraient en tirer une nouvelle dynamique. Ces lieux pourraient être accessibles sur des plages horaires à déterminer, en dehors du temps scolaire, par exemple en soirée, le samedi ou le mercredi après-midi. Ils pourraient éventuellement offrir une aide scolaire et informatique, ce qui créerait des opportunités de travail pour les habitantes et habitants de la Ville, par exemple des étudiantes et étudiants-

    Pour aider ces jeunes, au vu de l’importance de la formation comme facteur d’intégration et de réussite sociale, il nous faut innover et imaginer des mesures de soutien hors du temps scolaire, dans ce cas par la mise à disposition de lieux de travail.

    Par ces motifs, le Conseil municipal de Vernier invite le Conseil administratif :

    1. à inventorier dans la Ville les lieux qui pourraient être mis à disposition de ces jeunes pour leur permettre d’étudier ;
    2. à proposer un concept d’encadrement et des infrastructures (notamment informatiques) adéquates dans ces lieux pour en assurer l’exploitation et fournir l’aide nécessaire à ces jeunes en difficulté dans leurs apprentissages.

    Elisabeth SANTI, Thibaut JOTTERAND
    Conseiller-ère municipal-e
    Vernier, le 2 décembre 2021

  • [MOTION] Le mentorat, un instrument essentiel de solidarité intergénérationnelle

    [MOTION] Le mentorat, un instrument essentiel de solidarité intergénérationnelle

    Une motion portée par les élu-e-s socialistes au Conseil municipal: Wahba GHALY, Gladys Acosta BRANDRUP

    Chaque année, plusieurs centaines d’élèves, d’enfants, de jeunes, d’apprenti-e-s, de jeune migrant-e-s se retrouvent en grande difficulté ou exclu-e-s du systèmes éducatif, d’enseignement et de formation. Ces situations sont cause de souffrance dysfonctionnelle en termes de cohésion. Pour en sortir, il faut individualiser les mesures de soutien hors du temps scolaire : nous proposons d’innover en misant sur la solidarité intergénérationnelle, en créant une relation privilégiée entre les jeunes et un adulte de référence au travers du mentorat.

    Concrètement, il s’agit de faire bénéficier les jeunes de conseils professionnels des mentors de la génération baby-boomers. Ces derniers peuvent être des actifs ou des retraités qui accompagnent des jeunes, parfois dès le début du Collège, sur le moyen-long terme, en leur consacrant une à deux heures par mois. Pour ce faire, les mentors travaillent, selon le jeune suivi, sur trois axes : l’appui et l’insertion scolaire ou en formation ; le maillage social (parents, foyer, école, acteurs associatifs, santé) ; le développement d’un réseau pour faciliter l’intégration dans le monde professionnel.

    Ce projet de mentorat doit ainsi permettre de recréer l’interface entre le jeune et les institutions, dans une démarche d’intégration et de cohésion sociale au quotidien. Également, il doit permettre de redonner confiance aux jeunes et d’élargir leurs horizons, ainsi que de créer des ponts intergénérationnels et des parcours de réussite éducative et professionnelle.

    Tout cela afin de lutter contre les inégalités sociales, qui pénalisent beaucoup les familles souvent éloignées des institutions, et de tisser des liens basés sur la confiance et la solidarité entre les jeunes, la famille, les institutions concernées (école, santé…), la génération baby-boomer et les milieux associatifs.

    En vue, enfin, de mettre en place un dispositif de mentorat en lien avec des associations verniolanes, afin d’aider les jeunes à se réinsérer ou à ne pas décrocher, notamment par un travail en réseau avec la famille, la génération baby-boomer et les acteurs associatifs.

    Par ces motifs, le Conseil municipal de Vernier invite le Conseil administratif :

    1. à étudier la possibilité d’instaurer un dispositif de mentorat pour les jeunes les plus vulnérables jusqu’à 25 ans au moins, en vue de leur réussite scolaire, de formation ou d’insertion professionnelle ;
    2. à envisager des synergies avec des associations concernées, notamment verniolanes, des autres communes, des fondations et le Canton.

    Wahba GHALY, Gladys Acosta BRANDRUP
    Conseiller-ère municipal-e
    Vernier, le 2 décembre 2021